- INTRODUCCIÓN -

¡Bienvenidos al blog lectores! Las introducciones dan un sentido al trabajo realizado, por eso en esta entrada os traigo una breve introducción de lo que es el blog generado en la asignatura de TIC para la sociedad digital, cursada este cuatrimestre. ¡Espero que os guste y os anime a seguir leyendo!

Durante este cuatrimestre he cultivado nuevos conocimientos y saberes, entre ellos muchos han salido de mi aprendizaje dentro de la asignatura de TIC para la sociedad digital, la cual me ha ayudado a conocer nuevos métodos y maneras a través de herramientas para llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje. 

La creación de este sitio de trabajo personal no ha sido nada fácil, llevar a cabo el blog ha requerido mucho tiempo, esfuerzo y trabajo para realizarlo y mantenlo al día. Ademas de ser un trabajo universitario, ha sido toda una experiencia realizarlo. Su elaboración me ha ayudado a ser constante en las entradas propuestas, al mismo tiempo en el que he aprendido a utilizar, y los diferentes usos educativos de variadas herramientas con las cuales hemos llevado a cabo diferentes tipos de prácticas.  

Todas o bien la gran mayoría de las entradas que puedes encontrar en el blog están relacionadas con La televisión y la vida cotidiana en casa,  el proyecto del que he sido miembro desde su elección a principios de curso. Gracias a este proyecto he aprendido a enfocar el trabajo a un tema, y a enfocar en general el blog a ello. La idea de trabajar en proyectos me ha hecho reflexionar su eficacia, ya que me ha parecido un buen método para trabajar enfocando las tareas y de esa manera calificar el trabajo realizado. 

Para finalizar, me pongo a favor de las herramientas digitales y del aprendizaje de nuevos conocimientos a través de ellas, ya que es una forma de aprendizaje mas dinámica y divertida con la que los alumnos y alumnas prestan más interés hacia el aprendizaje. 

Con este tipo de actividades en educación primaria conseguimos que el alumnado sea capaz de ver lo que ha realizado, de manera que pueda llevar a cabo un proceso autoevaluativo sobre su actividad. Esta herramienta nos permite tomar conciencia de el aprendizaje, haciendo consciente de las necesidades particulares de cada uno o una al alumnado y al profesorado. Al mismo tiempo, hace darse cuenta de todo lo que uno o una puede seguir aprendiendo.

La realización de esta actividad ha sido por medio de un seguimiento de indicadores por los cuales me he guiado para reflexionar y desarrollar mi aprendizaje y conocimientos adquiridos, reflejándolos así en la introducción.